仿生大脑之脑器官芯片构建
及脑保护功能探究
南京
01 月 27 日 - 01 月 31 日
# 生物医学工程 # 脑科学 # 细胞生物学 # 分子生物学

探索大脑的奥秘,是当代科学面临的最宏大挑战之一。脑科学,作为生命科学研究的“终极疆域”,不仅关乎人类对意识、记忆和情感的理解,更是攻克阿尔茨海默病、帕金森病等众多神经疾病的希望所在。在脑科学研究领域,往往使用传统的动物模型研究,存在很多局限性,而脑器官芯片技术作为新型的前沿研究工具,极大的弥补了其不足。脑器官芯片技术利用干细胞技术在微流控芯片上培育的3D微型脑组织模型,可以模拟人脑的部分结构和功能,为模拟大脑的真实的生理和疾病状态提供了全新平台,该技术被誉为“在培养皿中再造生命微环境”。
本项目特邀脑器官芯片领域专家全程指导,带领学生利用前沿微流控技术,亲手构建体外“仿生人脑器官芯片”,动态模拟人脑中最关键的生物屏障——血脑屏障,从而探究其保护大脑、筛选物质的精密工作机制。通过系统性的实验与学习,学生将深入了解脑科学与生物医学工程的前沿交叉,在亲身探索中培养严谨的科学思维与扎实的实验能力。

科
研
师
资
国家一线科研专家
特邀器官芯片领域的专家指导

前
沿
课
题
前沿课题深度学习
系统学习脑科学与血脑屏障在保护中枢神经系统中的关键作用与前沿应用

科
研
实
操
亲身体验科研实操
构建体外“仿生人脑器官芯片”,模拟人脑中最关键的生物屏障-血脑屏障实验

成
果
应
用
课题科研成果应用
科研成果应用于攻克阿尔茨海默病、帕金森病等众多神经疾病提供科研新方向
主要实验

微流控芯片制作
及实验系统搭建

脑器官芯片模型构建

药物刺激与效果评估

小鼠解剖实验

脑立体定位实验

动物焦虑行为实验
日程表

*日程供参考,可能会根据具体情况调整顺序或调整内容
参考证书展示

ASDAN SCIENCE 证书
UCAS 官方推荐的 ASDAN SCIENCE SHORT COURSES CREDIT

XLAB中国官方结业证书
*证书sample仅为参考,具体证书内容可能会根据当期课程内容微调,以实际发放为准

科研院所证书
*证书sample仅为参考,具体证书内容可能会根据当期课程内容微调,以实际发放为准

ASDAN Research证书
(可选,需完成后续学术产出)

项目感言
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通过这次课题学习,我第一次真正接触到了血脑屏障和器官芯片这个研究领域。了解到血脑屏障主要由脑微血管内皮细胞、周细胞等组成,它能够阻止有害物质进入大脑等。我还了解到,科研人员可以利用微流控器官芯片在体外模拟人体内的血脑屏障,为研究脑部疾病、药物筛选和新药研发提供模型。除了理论知识,我还学习了很多实验技能,比如细胞复苏、传代、冻存、离心、细胞计数、接种微流控芯片以及血脑屏障功能检测等操作。通过这次实践,我不仅对生物医学研究有了更加直观的认识,也感受到了科研工作需要耐心、细心和严谨的态度。通过这次课题学习,我第一次真正接触到了生物医学工程的研究内容,了解到它不仅仅是学习生物知识,还需要结合工程技术、微流控芯片、医学和材料等多个学科,利用工程的方法解决医学问题。这次课题也让我更加明确了自己的专业兴趣。—— 天津英华实验学校 侯同学

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我认为芯片损伤检测环节让我收获最大。首先是该环节有许多步骤需要我们很细心地去做,比如说将细软管插入芯片的液体进出通道。这教会了我未来在做科研的时候首先要细心沉稳。随后就是锻炼了我的耐心。如,我需要等待一段时间去保证5ml的培养基都流过芯片进入装废液的离心管以保证实验的完整度和实验结果的准确度。在这个过程中,我也学会了在面对突发状况时要冷静处理和面对。那么这些都会在未来,我在进行实验操作的时候帮助我更好地完成实验,保证实验的准确性。—— 绿城常春藤国际学校 汪同学

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XLAB《仿生大脑之脑器官芯片》课题让我真正从理论走向了科研实践。让我收获最大的环节是人脑血管周细胞(HBVP)的无菌培养与传代实操。我深刻体会到了控制单一变量和严谨实验规程的重要性,不仅练就了扎实的实验基本功,更构建了严密的底层科学思维。 从细胞微观操作延伸到前沿的3D类器官芯片技术,我看到了科技突破传统新药研发瓶颈的巨大能量。这段硬核的科研经历极大地激发了我的求知欲,让我更加坚定未来在留学时选择生物医学工程的决心,并期待在交叉学科领域继续深造。—— 北京潞河国际教育学园 马同学

精彩瞬间
为什么选择我们
历史
20+ 年历史,由德国哥廷根大学的 Neher 教授发起,得到德国政府和哥廷根大学大力支持。多年来,XLAB 以高端科研实验为学术核心的课程设计受到广泛青睐。每年,来自欧洲和全球超过10000名学生参与到该项目中。XLAB 在全球各地开设实践中心,旨在让这个独特的理念和教学方式覆盖更多学子,培养未来的科学人才。
XLAB 期望让更多人学习体验到科学的乐趣,鼓励他们探索科学的奥秘,并思考如何运用科学解决人类难题。因此,XLAB 的课题一般不会是简单的物理、化学、生物、医学,更多的是跨学科的前沿课题,如基因工程、医学研究、纳米生物、药物化学、高能物理等。
课题
实验
实验是 XLAB 项目的核心,每个参与者都将有机会进入先进的实验室,在导师的指导下安全地进行系列相关实验和数据分析,并完成实验报告。每天进行 6 个小时以上的科研,这不仅能提升学生的科学知识和逻辑思维,还能锻炼专注力和忍耐力。学生们将有机会亲身体验科研人员的工作内容和状态,并认真思考是否在在未来教育中选择科研方向。
XLAB 的课程设置是独特的,它包含四个关键模块:学科导读与课题思考、科研教学、实验操作、实验数据分析、科研报告撰写。通过四大模块的学习,学生对这个课题就一定会有进一步的思考。所有课程均为小班教学,人数在 10-25 人。
课程
师资
由于 XLAB 的课题和内容均超过高中的教学纲领,且“专”于某个研究领域,因此,项目需要邀请该领域的科研专家进行实验设计与教学。XLAB 中国获得了相关科研机构的学术支持,根据 XLAB 的教学方式与实验要求设计内容,为中国学生提供深度的科研学术体验。
参加 XLAB 项目的学生将获得 2 份权威证书:XLAB 项目参与证书,详细说明实验内容,并由提供学术支持的科研单位导师签名;同学们将完成一份包含实验成果和数据分析的学术报告,并以此申请 UCAS 官方推荐的由英国素质教育发展认证中心 ASDAN 颁发的 30 学时“Science Award”科学奖证书。
证书
科研
对于任何有计划或者正在开展自然科学研究性学习 EPQ 或者科研论文的同学而言,XLAB 都为同学们提供了不可多得的科研场景来践行自己的科研计划,参与动手实践科研中。实验报告可以作为个人科研成果的部分。










