水环境重金属污染与人体健康研究
北京
08 月 05 日 - 08 月 09 日
# 环境科学 # 地球科学 # 生物学
水,生命之源,却在人类文明的高速发展下,面临前所未有的污染挑战。工业废水、农业化肥、城市生活污水等,携带着形形色色的污染物,悄然潜入我们的水体,其中重金属污染物更是以其隐蔽性、持久性与巨大危害性,成为威胁人类健康的隐形杀手。它们悄无声息地在水中游弋,通过食物链层层积累,最终登上人类餐桌,引发神经系统疾病、肝肾损伤、血液系统紊乱等一系列健康问题,严重时甚至危及生命。
本课题特邀国家级科研院所环境科学领域专家,带领学生深入水环境污染研究的前沿阵地,借助先进的实验技术,深入剖析重金属在水中的吸附行为以及对于细胞的危害,深度理解水环境污染与人体健康的关系,为未来解决水污染问题贡献自己的智慧与力量。
科
研
师
资
国家一线科研专家
特邀国家级科研院所环境科学领域专家指导
前
沿
课
题
前沿课题深度学习
系统学习水环境污染现状及重金属污染对人体健康危害
科
研
实
操
亲身体验科研实操
进行重金属吸附试验、核磁共振等实验操作
成
果
应
用
课题科研成果应用
科研成果应用于未来解决水环境重金属污染问题
主要实验

荧光显微镜观察

重金属吸附实验

低场核磁共振实验

细胞实验

PCR 扩增

DNA 提取

细菌转化

凝胶电泳实验
日程表
证书展示
ASDAN SCIENCE 证书
UCAS 官方推荐的 ASDAN SCIENCE SHORT COURSES CREDIT
XLAB中国官方结业证书
项目感言
在XLAB基因编辑实验中,我经历了从实验设计、操作到数据分析的全过程。其中,让我收获最大的环节是实验操作。通过PCR扩增、酶切和连接等步骤,我亲手操作并见证了DNA的重组。这种经历不仅加深了我对基因编辑原理的理解,也让我对生物医学工程领域有了更直观的认识。同时,数据分析环节也锻炼了我的逻辑思维和数据分析能力。
这些收获对我选择目标生物医学工程留学专业有着积极的帮助。首先,我对生物医学工程领域有了更深入的了解,这有助于我选择与我的兴趣和职业规划相符合的专业方向。其次,实验操作和数据分析能力的培养,将在我未来的学术和职业生涯中发挥重要作用。最后,这次实验经历也增强了我解决实际问题的能力,这将有助于我在留学期间更好地适应学习和生活环境。—— 上海市大同中学 张同学
本次项目对我最大的惊喜在于体验了我之前从未提升到的实验课程,其中,尤其是在体验纤维素水解实验时,对我的收获最大,因为我了解了很多科研调研的方法,并充分了解了如何应对,实验结果不符合预期。此项目对我未来留学会有较大帮助,因为它帮我扩展了视野,了解了更多专业知识
—— 领科教育上海校区 李同学
所有实验中让我收获最大的应该是PCR实验,这个实验我之前就听说过但是并没有真正的实操。实验过程中的每一步骤都增进了我对实验原理的了解,同时做实验的过程也增进了我对生物科学的兴趣,由于我本身对生物感兴趣,但是并不确定具体会选哪个专业。这次的经历让我更加明确了将来的目标,同时也对以后的自主学习和探索提供了一些思路。
—— 深圳国际交流书院 邓同学
最大的收获是在提取和检测DNA的过程中对于不同仪器使用的掌握和了解。例如,在这次活动中,通过对移液枪的反复练习和多次使用,我能够在结营的时候做到能够十分熟练的使用此仪器。还有很多精密的设备如凝胶成像系统、PCR仪等,这次活动给我了能够近距离接触这些仪器和设备,并了解其背后原理的机会。总体而言这次XLAB实验的经历提供给我充分的机会去动手实操,这对于我来说是十分宝贵的经历。
—— 香港加拿大国际学校 孙同学
精彩瞬间
为什么选择我们
历史
20+ 年历史,由德国哥廷根大学的 Neher 教授发起,得到德国政府和哥廷根大学大力支持。多年来,XLAB 以高端科研实验为学术核心的课程设计受到广泛青睐。每年,来自欧洲和全球超过10000名学生参与到该项目中。XLAB 在全球各地开设实践中心,旨在让这个独特的理念和教学方式覆盖更多学子,培养未来的科学人才。
XLAB 期望让更多人学习体验到科学的乐趣,鼓励他们探索科学的奥秘,并思考如何运用科学解决人类难题。因此,XLAB 的课题一般不会是简单的物理、化学、生物、医学,更多的是跨学科的前沿课题,如基因工程、医学研究、纳米生物、药物化学、高能物理等。
课题
实验
实验是 XLAB 项目的核心,每个参与者都将有机会进入先进的实验室,在导师的指导下安全地进行系列相关实验和数据分析,并完成实验报告。每天进行 6 个小时以上的科研,这不仅能提升学生的科学知识和逻辑思维,还能锻炼专注力和忍耐力。学生们将有机会亲身体验科研人员的工作内容和状态,并认真思考是否在在未来教育中选择科研方向。
XLAB 的课程设置是独特的,它包含四个关键模块:学科导读与课题思考、科研教学、实验操作、实验数据分析、科研报告撰写。通过四大模块的学习,学生对这个课题就一定会有进一步的思考。所有课程均为小班教学,人数在 10-25 人。
课程
师资
由于 XLAB 的课题和内容均超过高中的教学纲领,且“专”于某个研究领域,因此,项目需要邀请该领域的科研专家进行实验设计与教学。XLAB 中国获得了相关科研机构的学术支持,根据 XLAB 的教学方式与实验要求设计内容,为中国学生提供深度的科研学术体验。
参加 XLAB 项目的学生将获得 2 份权威证书:XLAB 项目参与证书,详细说明实验内容,并由提供学术支持的科研单位导师签名;同学们将完成一份包含实验成果和数据分析的学术报告,并以此申请 UCAS 官方推荐的由英国素质教育发展认证中心 ASDAN 颁发的 30 学时“Science Award”科学奖证书。
证书
科研
对于任何有计划或者正在开展自然科学研究性学习 EPQ 或者科研论文的同学而言,XLAB 都为同学们提供了不可多得的科研场景来践行自己的科研计划,参与动手实践科研中。实验报告可以作为个人科研成果的部分。